EL PADRE DE
LA ROBÓTICA: JOSEPH F. ENGELBERGER.
Joseph Frederick Engelberger nació en el año 1925, en el barrio
neoyorkino de Brooklyn. Era los felices 20, cuando una excitada sociedad de
consumo se desparramaba en Estados Unidos impulsada por los préstamos y las
compras a plazos. Engelberger estudiaría en la Universidad de Columbia y tras
un periodo de trabajo por cuenta ajena se lanzaría a crear la primera empresa
que comercializó robótica. El pasado 1 de diciembre falleció a la edad de 90
años, tras protagonista de la explosión de la robótica industrial y testigo de
primera línea de la llegada de esta tecnología al mercado de consumo.
Engelberger tenía cuatro años cuando estalló el crack del 29. Tal vez
las circunstancias económicas hicieron que su familia se mudara a Connecticut,
pues es allí donde el futuro ingeniero se crió mientras miles de personas
vagabundeaban en busca de cualquier trabajo. Para la carrera volvió a Nueva
York y salió de la Universidad de Columbia en 1946, con un título bajo el brazo
y un panorama alentador para un joven licenciado, en plena reconversión de la
economía de guerra.
Pasó un tiempo trabajando en el campo de la ingeniería, pero tras el
cierre de su división Engelberger se vio en la calle. No se pensó mucho qué
hacer con su vida. Hacía poco había conocido a George Devol, quien dos años
atrás había diseñado y obtenido la patente de un primitivo brazo robótico
industrial.
Ambos se pusieron manos a la obra y fundaron la compañía Unimation, la
primera de la historia especializada en robótica. El diseño de Devol se mejoró
y la empresa produjo su primer brazo robótico. Lograron venderlo, aunque
perdieron con la operación 35.000 dólares. Pero la venta les alfombraría el
camino para el futuro. El cliente que se había interesado por su producto no
era otro que General Motors.
El gigante de la automoción instaló el brazo robótico en una de sus
fábricas, en Nueva Jersey. Era el año 1961 y se avecinaba una transformación
integral en el modelo de producción del sector automovilístico. Tras General
Motors compraron brazos robóticos Chrysler y la Ford Motor Company. La empresa
de Engelberger pudo optimizar los costes de producción y obtuvo suculentas
ganancias con el negocio.
A principios de los años 80 se decidió vender Unimation y Engelberger se
marchó de la compañía, aunque seguiría ligado al mundo de la robótica. Sus
charlas animaban a la investigación en este sector, impulsaban la adopción de
la tecnología por parte de la NASA y hablaron en favor de su uso en el ámbito
doméstico.
Su labor como divulgador estuvo surcada por otra aventura empresarial,
cómo no, relacionada con la robótica, que también acabó en adquisición. En 1997
Engelberger recibió el Premio de Japón, que concede una organización de este
país en reconocimiento por avances destacados en ciencia y tecnología. La
nación nipona le debe parte de su ‘milagro japonés’, al padre de la robótica,
pues el País del Sol Naciente invirtió enormemente en esta tecnología tras
tener noticia de los desarrollos en Estados Unidos. Y precisamente la increíble
expansión económica nipona comienza a principios de los 60, coincidiendo con el
lanzamiento de los primeros robots industriales.
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EL ABEJORRO.
El abejorro (Bombus), es un tipo grande de insectos, peludas y parientes
cercanos de la conocida abeja melífera. La mayoría de las especies de abejorros
viven en colonias, pero sus colonias son mucho más pequeñas que las de las
abejas melíferas o avispas, que pueden tener hasta varios miles de individuos,
la colonia de abejorros sólo estará formada por unos 50 a 150 individuos. Tiene
un fuerte zumbido que podrás escuchar a distancia.
Podemos reconocer al abejorro por su zumbido fuerte al volar, pueden ser
vistos moviéndose alrededor de las flores y son una buena indicación de que la
primavera ha llegado.
Suelen tener un color negro y amarillo muy característico, aunque pueden
ser rojos y negros o anaranjados y negros. Otra característica obvia (pero no
única) es la naturaleza suave de los largos y ramificados setae, llamados pila,
que cubre todo su cuerpo, haciéndolos aparecer y sentirse borrosos. La abejorro
obrero tiene un aguijón y es capaz de picar aunque nunca está demasiado
dispuesto a picar. Un abejorro macho no tiene aguijón y por lo tanto no puede
picar.
Un abejorro no tiene oídos y no se sabe si o cómo puede oír las ondas
sonoras que pasan por el aire, sin embargo, puede sentir las vibraciones de los
sonidos a través de la madera y otros materiales. El corazón, al igual que en
la mayoría de los otros insectos, recorre toda la longitud del cuerpo. Su
cuerpo gordo es una tienda nutricional. Antes de la hibernación, las reinas
comen todo lo que pueden para aumentar su cuerpo gordo. La grasa en las células
se agota durante la hibernación.
A diferencia de la abeja melífera, el abejorro obrero no deja su aguijón
en su piel cuando le ha picado, esto significa que es capaz de picarle más de
una vez. El veneno que inyectan con una picadura es inofensivo, pero puede ser
perjudicial para las personas alérgicas a las picaduras de avispa.
Los abejorros mantienen una temperatura corporal de 34 a 38 grados
centígrados, por lo que es común ver abejorros incluso en los días más fríos y
lluviosos de primavera y verano. Sólo en invierno, cuando bajan las
temperaturas, entran en hibernación. Sin embargo, las abejas sólo se activan
cuando las temperaturas superan los 15 grados centígrados.
Comportamiento.
Son insectos dóciles y tranquilos, puedes coger un abejorro con la mano
y mientras no lo trates con dureza, no te picará en absoluto. Sin embargo, si
un abejorro está acostado boca arriba, es mejor no tocarlo. Esta posición es
defensiva y se sentirán amenazados y se prepararán para picar.
Hábitat.
Utilizan el néctar de las flores como fuente de combustible, ya que
tiene un alto contenido de azúcar. El polen proporciona la proteína y los
nutrientes necesarios para el crecimiento y el desarrollo. Por lo tanto, no es
de extrañar que los mejores hábitats para los abejorros sean aquellos que
ofrecen abundantes flores de las que alimentarse durante toda la fase activa de
su ciclo de vida (desde la primavera hasta finales del verano). Esto asegurará
que haya un buen suministro de polen en todos los momentos cruciales:
Cuando las reinas están estableciendo sus nidos.
Cuando los nidos están creciendo.
Cuando los nidos están produciendo nuevas reinas y machos.
Cuando las reinas engordan para hibernar.
También es importante que las flores presentes sean útiles para las
abejas. Ciertas plantas tienen flores que tienen formas que los abejorros no
pueden usar. Por ejemplo, algunas flores tienen pétalos que forman túneles
largos que son demasiado largos o estrechos para que se alimenten de ellos.
Otras flores pueden no ser adecuadas porque producen poco o nada de polen y
néctar, a menudo como resultado de la reproducción selectiva por parte de los
horticultores por su aspecto agradable.
Es muy fácil encontrar plantas para el jardín que son buenas para los
abejorros.
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LOS TÍTERES Y MARIONETAS EN LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS.
La realidad actual comporta una gran falta de seguridad que se traduce
en: violencia en todas sus expresiones, ausencia de valores e incertidumbre,
reflejos ambas de promesas incumplidas de un mundo de paz y de una sociedad más
justa, y ausencia de modelos que encarnen los ideales de la humanidad. Esta
realidad nos lleva a volvernos más individualistas y competitivos y se generan
todo tipo de bloqueos, emocionales y físicos. Es necesario ofrecer elementos
que den la posibilidad a los niños de abrir canales de comunicación; los
títeres son un vehículo posibilitador de catarsis, un recurso que da lugar a
tramitar al niño su propia realidad. Su empleo en la escuela como técnica
expresiva es muy importante, ya que la personalidad del títere adquiere características
del intérprete-niño, que se comunica con los otros títeres casi sin darse
cuenta. En el plano pedagógico, en lo que hace a la enseñanza del lenguaje,
esta actividad teatral permite al niño hablar, mejorar su lenguaje y enriquecer
su vocabulario. A su vez, su importancia radicará en el proceso que
protagonizará cada niño al realizar sus propios títeres, manipularlos ensayando
diferentes movimientos, interactuar con los títeres de sus compañeros,
improvisar diálogos, pensar en un guion asistido por la docente, dramatizar
cuentos. Todas esas actividades se fundamentan en la nueva ética de la
educación, que tiende a hacer del niño y del individuo en general, protagonista
de su propio aprendizaje y su desarrollo cultural, al pasar el eje de la actividad
por el alumno. El títere surge con el hombre primitivo, pero el títere más
antiguo que se conserva es de Oriente, de la India, de Indonesia, de Birmania.
¿Qué importancia tienen los títeres?
Los títeres son muy valiosos, ya que a través de ellos se pueden
expresar ideas, sentimientos, así como representar hechos de la vida diaria.
Muchos niños y niñas se sienten tímidos y avergonzados ante la idea de
representar algún papel.
Pensando en estas criaturas tan pequeñas, surge especialmente el teatro
de títeres o teatrillo, que puede ser un medio de sobreponerse y adquirir
soltura en la dramatización, les brindan la oportunidad de crear en su mente y
con sus manos, diferentes situaciones, que los ponen en contacto con el medio
artístico; sus posibilidades educativas son numerosas.
A su vez, su importancia radicará en el proceso que protagonizará cada
niño al realizar sus propios títeres, manipularlos ensayando diferentes movimientos,
interactuar con los títeres de sus compañeros, improvisar diálogos, pensar en
un guion asistido por la docente, dramatizar cuentos.
Cabe mencionar que para lograr vencer la timidez de los niños el docente
tiene que desarrollar la capacidad de seguridad y concentración, y esto se
puede lograr a través de dinámicas integradoras, en las cuales los niños
compartan, se diviertan y sobre todo tenga un aprendizaje significativo.
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IMPORTANCIA DE LAS ABEJAS EN LA POLINIZACIÓN.
La desaparición y exterminación de las abejas va en aumento. El avance
de la industrialización o el uso de tóxicos son solo algunas de las razones por
las cuales contamos con menos de estos insectos en el planeta cada día. Según
las más recientes estadísticas de Greenpeace, en Estados Unidos, las
desapariciones de abejas han llegado a 42% entre abril de 2014 y abril de 2015.
Pero,
¿Por qué son importantes las abejas?
Estos insectos, que son una
evolución de las avispas, son los agentes polinizadores más relevantes del ecosistema
“. La aportación principal de las abejas sobre la faz de la tierra es la
polinización, son el agente polinizador por excelencia”
La polinización es el intercambio de polen entre las flores y su
principal motivo es lograr la reproducción de cualquier tipo de semilla y de
frutas, proceso fundamental para el mantenimiento de la vida sobre la tierra. Según
explicó Soto, de cada 10 cosas que comemos, al menos cinco han tenido acción
directa de las abejas en un 75 u 80 %. Esto quiere decir que “sin abejas no hay
polinización y sin polinización no hay comida”. Al igual que las abejas,
existen otros agentes polinizadores como las avispas, las mariposas y otros
insectos. Además, entre el grupo de las aves también se encuentran pájaros que
se destacan como agentes polinizadores, como los colibríes. Por su parte, los
mamíferos se suman a la lista de los animales que pueden transportar el polen.
Son los voladores, como los murciélagos, o los roedores, como los marsupiales
australianos, los que se destacan en este rol natural.
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EVOLUCIÓN DE LA TELEVISIÓN EN EL MUNDO.
Los años 30 – Televisor en blanco y negro.
En 1927, el inventor americano Philo Taylor Farnsworth, de 21 años,
consiguió crear la primera televisión electrónica en blanco y negro.Y 9 años
después, en 1936, la BBC ya empezó a producir transmisiones regulares.
Así es como empezó nuestro romance con la televisión. Estos primeros
modelos utilizaban enormes tubos de rayos catódicos que tenían grandes
filamentos calentados, parecidos a los de las bombillas.
Los 60 – Televisor a color.
En 1940 hubo algunos éxitos en la programación del primer televisor a
color, pero el paso de los usuarios a estos televisores fue lento. Muchos ya
habían invertido en televisores en blanco y negro, y con el tiempo los
ingenieros fueron mejorando la tecnología a color. Finalmente, los
largometrajes a color alcanzaron una calidad suficiente para llegar al público,
que empezó a comprar televisores a color en los años sesenta. Gracias a este
nuevo mundo a color se podía disfrutar de una experiencia más realista.
Los 70 – VHS.
Hasta los años 70 no se podía elegir qué ver ni cuándo verlo, pero el
VHS (Video Home System) nos abrió las puertas al mundo de los contenidos a la
carta. A través de las cintas de casete, los reproductores VHS permitieron que
el espectador asumiera el control de su televisor. Así, los aficionados al cine
podían ver sus películas favoritas tantas veces como quisieran.
Los 90 – DVD.
Al ser más pequeño y ligero que su predecesor, la llegada del DVD
implicó la desaparición del VHS. El DVD, que nos trajo mejores imágenes,
calidad de sonido y capacidad de almacenamiento, fue todo un éxito que
enseguida sustituyó nuestras colecciones de VHS. Ahora hay reproductores de Blu-ray
UHD Premium que nos ofrecen la mejor experiencia.
2009 – Televisores led.
Hasta que llegaron los televisores led (Light Emitting Diode), las
pantallas utilizaban métodos mucho más complicados. Se empezó con los tubos de
rayos catódicos y con los avances sucesivos se necesitaban muchas capas y
retroiluminación, hasta que se llegó a las pantallas LCD (Liquid Crystal
Display).
Sin embargo, las pantallas led transformaron las enormes cajas negras de
antes en los ligeros y discretos modelos a los que estamos acostumbrados hoy en
día. El televisor se convirtió en un accesorio mucho más atractivo para el
salón.
Además de ser cada vez más finas, las televisiones led también han
eliminado el engaste casi por completo para facilitar que te adentres en la
acción.
2010 – Smart TV
A pesar de que los primeros modelos de Smart TV de Samsung permitían a
los usuarios acceder a información de Internet y compartir fotos, fue la
inclusión de contenidos a la carta lo que hizo que la Smart TV pasara a ser el
núcleo del salón. Ahora, al no tener que conectar tu portátil a la tele con un
cable, ver los últimos programas y estrenos en segundos es facilísimo. Ya no
hay montañas de películas y juegos apilados en casa. El contenido ya está ahí,
esperándote.
2011 – UHD 4K
Cuando los televisores 4K salieron al mercado, el público empezó a tener
acceso a la calidad del cine desde la comodidad del sofá de casa. UHD (Ultra
High Definition) 4K tiene cuatro veces más píxeles que el Full HD normal, por
lo que ofrece una imagen con detalles extraordinarios. En cuanto se creó la
resolución 4K empezó a producirse contenido 4K. Las últimas películas y los
programas más adictivos se empezaron a grabar en UHD 4K, permitiendo a los
espectadores ver más de cada escena.
2015 – Puntos cuánticos y HDR.
Tras el gigantesco cambio en la nitidez de la imagen de 2011, vino una
gran mejora del color y el brillo. Los puntos cuánticos son partículas
minúsculas responsables de la precisión del color y pueden generar una luz
extraordinariamente pura. Cuando se combinan con el brillo del contenido HDR
(High Dynamic Range), te permiten disfrutar de una imagen mucho más clara y
brillante. Los televisores Samsung que cuentan con esta tecnología te permiten
ver más detalles en cada escena.
2017 – Volumen de color del 100 %.
Los televisores QLED de Samsung tienen más de mil millones de colores.
La inigualable fuente de luz amplía el espectro de colores consiguiendo un
volumen de color del 100 %. Esta inyección de color en películas, programas e
incluso juegos permite ofrecer una experiencia que cada vez se acerca más a la
vida real.
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